Modulo+7+P1

Módulo 7 Prácticas Pedagógicas P1

**Pregunta 1**: ¿De qué forma podría integrar el uso de las Preguntas Orientadoras del Currículo en su aula y en los proyectos de los estudiantes?

Participantes del grupo: Edgar Serrato sugiere: Se logra un clima democrático en el aula de clase con la participación activade los estudiantes mendiante la elaboración de preguntas y dando respuestas.

Osser Flórez dice: Las preguntas orientadoras del currículo permiten ubicar los estudiantes dentro de un trabajo por proyecto de cualquier área del conocimiento, y se debe de recurrir a técnicas claras y precisas para su elaboración como las planteadas en las lecturas complementarias del módulo. yanit vergel dice: la pregunta es la que genera la investigacion por lo tanto es el eje fundamental que la guia, una pregunta bien orientada guiara al estudiante a la consecucion de la meta o del aprendisaje propuesto Rosario D. Partiendo de la negociación con los estudiantes, sobre los proyectos a desarrollar, basados en sus propias expectativas e intereses. Para desarrollar los temas, se deben acordar con los actores la pregunta de investigación y los contenidos a ejecutar en forma trasversal y articulada, respondiendo a la globalización curricular.

Se integrarian mediante actividades que permitan desarrollar destrezas, habilidades e intereses, ya sea investigando, producciendo textos, narrando, dramatizando y jugando. Es por ello que los proyectos de los estudiantes se involucran con los contenidos y objetivos negociados desde el principio de la unidad. YOLIMA GARCIA.

Se puede partir de una pregunta integradora despretando el interés de los estudiantes para que ellos participen de maneera activa en el desarrollo de la unidad y se sientan artífices de su propio conociento Amparo MUñoz B. Las preguntas orientadoras del currículo es la clave fundamental para que los estudiantes desarrollen sus objetivos y cumplan sus metas deseadas .Rosa alfaro
 * El encanto de la pregunta como una estrategia para la integracion y la negociacion de criterios, es decir, atraves de la formulacion de preguntas y la socializacion de respuestas, podemos potenciar las habilidades y fortalezas de los estudiantes, es mas cuando cada uno trabaja a gusto con su proyecto, el proceso de socializacion del mismo va ha ser un exito, pues se esta haciendo y trabajando con lo que a cada uno prefiere. YAMID MOSQUERA MEDINA