Modulo+7+P2

Módulo 7 Prácticas Pedagógicas P2


 * Pregunta 2:** ¿ De qué forma podría integrar el uso de la técnica de “hacer preguntas” en su aula y en los proyectos del estudiante?

participantes Osser Flórez opina: Creo que al presentar un tema de unidad, se debe increpar a los estudiantes acerca de sus conocimientos previos de los contenidos que éstos deben manejar y conocer acerca de sus expectativas personales o posiciones al respecto. Con esta técnica se puede lograr que el estudiante se involucre más en los procesos de adquisición de conocimientos que tanto nos preocupa a los docentes, pues queremos darle al estudiante un helado con sabor a guanabana sola y él la quiere con además con sabor a chocolate. yanit vergel dice: las preguntas hacen parte del aprendizaje elaborar una buena pregunta genera una buena investigacion y por lo tanto un buen aprendizaje Rosario D. Primero se debe, partir de un diágnostico, que permita detectar necesidades, intereses, expectativas, fortalezas y debilidades de los actores, con ésta información, se hace negociación. con los estudiantes a los proyectos a desarrollar, basados en la pregunta esencial, la que genera, las preguntas de unidad y contenido.

YOLIMA GARCIA La forma depende de muchos aspectos ya que se debe de tener en cuenta las necesidades de los estudiantes y los espacios de aprendizaje, como orientador hay que estar muy piloso, el estado de ánimo es suprema mente importante, ya que de este depende que los estudiantes participen y se involucren con los procesos y den respuestas a los interrogantes establecidos.

YAMID MOSQUERA MEDINA Casi siempre que se inicia una actividad separte con una pregunta, para que de esta forma conozcamos las expectativas y necesidades de los participantes, de hecho cada estudiante comenzarà su proyecto con una o unas preguntas que iran a ser resueltas a medida que se desarrolle el proyecto.

Rosa Alfaro Lugo Por eso la clave esta en la evauación diagnostica para saber como estan los conocimientos previos, cuales son las necesidades, cuales son las fortalezas y las debilidades, luego se hace un sondeo preguntando lo que quieren aprender ,se desarrolla las tres preguntas claves de la unidad.