Escenario+2

Módulo 3 Prácticas Pedagógicas Escenario 2 **Módulo 3: ** **Asegurar el uso seguro y responsable de Internet ** Consigna: Luego de leer los tres escenarios aporte sus ideas en cada cuadro teniendo como guía la siguiente pregunta:


 * Acoso cibernético**

¿Cuáles son las políticas, procedimientos y estrategias que el docente puede poner en marcha para prevenir eventos similares en el futuro? Integrantes

**Contenidos Inapropiados**
Rosario: Antes de iniciar el uso de la sala, hay necesidad de establecer criterios, acuerdos y procedimientos, en pro del buen uso de la Internet y las Tic.
 * ======Nombres ====== || ======Políticas, procedimientos, estrategias ====== ||
 * Doris Arias H. || Tener en el aula un administrador que le permita al docente visualizar las páginas a las cuales acceden sus estudiantes, bloquear el acceso a páginas no educativas o recurrir a un motor de búsqueda especializado. ||
 * Osser || Contar con un medio de control en la sala que permita monitorear los equipos de la intra-red y poder desde el administrador bloquear los equipos que se encuentren en otra actividad no planificada. ||
 * Fanny Esperanza R || Cuando no se cuenta con los aparatos necesarios para controlar, es necesario concientizar permanentemente a los estudiantes para que el Internet se user en forma responsable, igualmente orintar a los padres de famila para que contribuyan a la concientización de sus hijos. ||
 * Edgar Serrato || Primero que todo se hace necesario establecer criterios clarocon a los alumnos que le permitan saber la aplicacion de correctivos y la utilizacion correcta delcomputador y sus recursos ||
 * **Jhon Harold** || Algo que es muy importante tener encuenta es que al estudiante en un aula de informática hay que tenerle el trabajo ya organizado para no tener inconvenientes, para esta problematica es vital la utilización de links previamente editados por el maestro para que así el estudiante asi tenga organizado lo pertinente a realizar. ||
 * Reinaldo || Es importante que se trate de establecer con los estudiantes unos criterios sobre el uso del internet, creo que es conveniente que los mismos estuidantes hagan un reglamento sobre su uso, de manera que no se vea como una imposición del profesor sino un acuerdo de los estudiantes, con lo cual logramos una actitud más autónoma de los estudiantes ||
 * Gloria Alvis || Considero que los acuerdos en el uso de la Internet es fundamental para poder centrar el interés de los estudiantes en el trabajo que se está desarrollando,; de igual forma se requiere hacer un trabajo con los padres de familia en el caso de los niños para que ejerzan un control sobre el uso, que sepan quienes son los amigos con quienes se encuentra y establecer limites en el consumo. ||

María Evita: **// El ser humano por su naturaleza de ser social y racional, en un contexto escolar abierto a la participación, construcción de saberes y dominio de nuevas tecnologías, se puede establecer criterios de trabajo grupal, personal e interactivo partiendo de la importancia de la legalidad desde el manejo de sus propios preconceptos y conceptos. Rosa Alfaro : Se debe tener unas buenas reaciones entre comillas con los estudiantes osea se debe consertar sobre algunas limitaciones se les da a concer los pro y los contra del uso del internet y seguro que ellos van a tomar una actitud propia y va ver responsabilidad y autonomia. //**